重庆石柱县80后乡村教师马影翠:学生眼中的“向日葵”

发布时间:2022年06月26日
       马英翠的桌子上, 放着一幅简单的画, 向日葵旁边写着四个字祝你幸福。
       这是她请了病假回到学校后, 她的宝贝们送来的一幅画。马英翠是重庆市石柱县中义乡小学三年级语文教师,

曾就读于中义小学。 2002年, 18岁的马英翠完成师范教育后选择回到母校任教, 一直到现在。在马英翠的心中, 每一个学生都是她的宝贝。
       用关怀代替批评 现在是 9 月 6 日, 星期五, 已经过了下午 5 点, 学校放假了。马英翠蹲在办公室的地板上, 整理着贫困生的申请材料:桌子有点小, 怕弄乱。一个学生拿着作业跑进来, 不好意思地说:“马老师, 作业结束了。马英萃拍了拍学生的头:“宝贝, 你的作业迟到了, 老师会等你的。下次可以让老师早点回家吗?”教初中生往往是重复性的任务, 需要耐心。不久前, 马英翠教孩子被动句型,

给老师布置了一道作文题。学生在作文中写道:马老师经常笑得像向日葵一样, 马英翠很开心, 问大家这句话能不能改成被动句?沉默了一会儿, 一个学生说:向日葵被马老师喜欢了!天真无邪的话语让马英翠笑得像花儿。怎么对付顽皮的学生, 马英翠有一套。有一个学生, 以前经常惹是生非, 马英翠从不批评他, 只是轻声问:“宝贝, 你怎么了?”你应该坐稳。放学后, 再把学生叫到办公室寻求帮助。久而久之, 顽皮的学生会觉得不好意思, 主动纠正错误。做老师不容易, 但马英翠却乐在其中:老师只想用爱唤醒学生, 亲近学生, 温暖学生, 他也会快乐。想为家乡做点事 小时候, 马英翠家境贫寒, 难以供养两个孩子读书。姐姐看到了, 四年级就出去打工了, 把学习的机会给了妹妹。现在, 姐姐在当地打工,

家境贫寒, 马英翠带着两个侄子回家, 和儿子一起养大。一天晚上九点多, 学校保安谭燕到办公室巡逻, 看到马英翠在办公桌前工作, 有人趴着睡。原来是她儿子等得太久, 趴在桌子上睡着了。保安已经习惯了马英翠的加班:办公室经常在深夜亮着灯, 我连看都不用看。里面肯定是马老师。每年, 县里都会组织考试, 从各个乡镇选拔部分教师进城。但马英翠从未报名:这里的孩子需要我, 我没有那么多高尚的想法, 我只是知道这个地方, 想为家乡多做点事。把爱传递给学生三年级数学老师向雪葵是马英翠的搭档。 26年前, 他是马英翠的老师。那个时候, 她比较矮, 上课经常低着头, 也不怎么说话。向雪葵回忆道。
       九年后, 秋天开学的时候, 向雪葵看到一个笑眯眯的大姑娘朝他走来:“向老师, 好久不见, 你还是那么有活力!你是马英翠吗?没想到会这样大变样!向雪葵连连感叹。果然, 32009年, 马英翠经历了蝶变。她积极参与学生活动, 学习才艺, 变得更加开朗自信。
       人在变, 学校也在变。 20多年前, 学校只有一栋土木结构的教学楼。操场上到处都是坑洼和泥土。男女老少, 用锄头敲打地面, 以平整地面。马英翠说。现在, 校舍宽敞明亮, 操场上铺满了塑料, 教室里安装了投影仪。今年夏天, 学校还建了两栋教学楼和住宿楼。为什么选择当老师?马英翠说:我以前有个老师上课很认真, 总是对我们笑。我当时想, 像我的老师一样, 把爱传递给学生。马英翠喜欢向日葵, 常说:向日葵追求光, 却生根于土。累了, 马英翠看着桌上的向日葵, 脸上露出了笑容。原标题:重庆石柱县80后乡村教师马英翠——学生眼中的“向日葵”(老师你好)